咸宁实验小学德育副校长洪耀明，几周前曾对学生承诺，如果学生不在希望桥和校园乱扔垃圾，就和小猪亲嘴。结果在4月28日早晨学校升旗仪式上，当着全校4000多名师生的面，洪耀明俯下身去，结结实实地吻了一头小猪。（2月29日人民网）

“拉钩上吊一百年不许变，谁变谁就是小狗狗。”这句话常挂在孩子的嘴边，可一转身，“拉钩”就被他们抛之脑后，别说一百年不变，恐怕打个盹就变了。“校长亲小猪”着实给孩子们上了一堂精彩生动的诚信课，体会“言出必行”、“一诺千金”的分量。

其实，“校长亲小猪”传递的又岂止诚信，还有善意、爱心以及人与动物人与自然的和谐相处。孩子们至少能读懂，动物是应该疼爱的，不能虐待它们。说起人与自然，我们大概还没忘记那位“包山识桃花”的 “甜妈”，想起她为了女儿认识桃花索性包下一座山的惊人之举。可以想象，咸宁实验小学的孩子中还有一些可能没有亲眼目睹过猪的真容，不知道猪有几条腿，究竟有没有尾巴，如今校长把小猪带到学校，供大家现场参观并亲密接触，使得大家既“吃到过猪肉”，又“看见过猪跑”，从此让不识猪的历史一去不复返。孩子们个个都识猪，家长自然不会效仿“包山识桃花”，来个“包圈识小猪”。

事实上，早就有人指出，今天的中国教育，一不面向生活、二不面向自然。“校长亲小猪”涵盖德育、自然、动物、人性等多个学科，内容丰富，博大精深。堪称现代教育中的一道经典案例。“一个小小的动作，给同学上了生动的一课，承诺，表率，亲切” “这样的教育，会给孩子留下很欢乐且深刻的印象。中国好校长!”……网友的纷纷点赞，足以流露民众对类似教育形式的期待。

洪耀明称亲小猪的灵感源于美国的一个案例，美国堪萨斯州的一名小学老师许诺学生们的数学评估测验通过率达到80%，就当众与猪亲吻，结果学生的学习热情空前高涨，达到了要求，然后这名老师兑现了承诺。如今中国也有自己的“亲小猪”案例，广大教育工作者不妨就以此为基准，向右看齐。

“校长亲小猪”，这个可以有！